單元名稱

身體紅綠燈

年級

一年級

教材來源

1.台灣師大心輔系89級輔導活動教案輯（上）。

2.王文科等編著（民88），國民中學輔導活動教師手冊第2冊。台南：南一書局。

設計者

陳麗英

時間

    45分鐘

教學目標

1.學生能瞭解男女身體的界限。

教學內容

時間

教具

備註

一、準備活動

1.教師事先準備課堂海報、學習單、小組討論單、獎勵品。

2.事先分組，全班分成男生兩組，女生兩組。

海報

學習單

小組討論單

獎勵品

二、發展活動

【引起動機】

1.問學生在和異性相處的時候會不會覺得很困難？有無被同學碰觸的不舒服經驗？

【身體紅綠燈】

1.發下學習單，學習單上有兩個人物畫（男、女），請學生先畫與自己同性的部分，將其當成自己，覺得自己的身體可以被碰的地方用藍筆畫○（不管任何人），不能被碰的地方用紅筆畫×，有些人可以碰有些人不能碰的地方用紅筆畫三角形。畫完同性再畫異性的部分。

2.小組討論－發給每一組一張海報（畫有學習單上的人物，及紅綠燈），以剛剛自己畫的學習單和小組成員討論，標示出同性和異性的身體紅綠燈。完成後貼在黑板上。

3.老師以各組的海報比較男生組和女生組所標示的異同，加以說明和澄清，讓學生能瞭解尊重同性同學和異性同學的身體。

【大家來找碴】

1.發下小組討論單，讓各組就討端單上的故事內容（見小組討論單）去找出其中不合理的地方，以及正確應該如何處理。讓各組搶答，找得最多的一組可獲得獎勵品。

3分鐘

5分鐘

5分鐘

10分鐘

7分鐘

10

學習單

海報

小組討論單

三、結束活動

1.每個人對自己的身體都有自主權，我們不想讓他們碰觸就有絕對權力說不。我們也要尊重別人的身體，不任意侵犯。

2.頒獎。

5分鐘

獎勵品