類別

兩性篇

篇名

魅力優等生

設計者

蔡福花

年級

220

資料來源

康軒版國中活動課教師手冊二下

指導老師

林麗美

時間

一節課

單元目標

了解再兩性交往十的互相吸引的兩性特質。

準備活動

紅色小卡、青色小卡、任賢齊卡帶(對面的女孩看過來)、收音機。

時間

活動過程

教具

備註

10

6

10

7

10

3

[溫故知新]

1.      詢問同學是否還記得上一週所上過的主題。

2.      向同學說明在進行休閒活動的時候，應具備哪些態度?請參考課本。

[對面的女孩看過來]

播放任賢齊卡帶。

[魅力優等生]

1.      教師說明今天要上的主題:相信大家在跟異性相處的機會也不少，至少在我們班上。每天都有接觸，走在路上，你 (妳)是否知道有人注意你(妳)?想知道自己的魅力指數嗎?今天我們測測大家的魅力指數。待會兒請同學將座位往兩邊靠，老師在黑板上畫出各組座位的安排表，1,3,5 組往老師的左手邊靠，2,4,6組則網友手邊牆壁靠，今天要委屈同學的合作了。我們流出中間的空間，來進行魅力指數測一測的活動。好，現在開始搬動桌椅。盡量分成男生一邊女生一邊。

2.      老師在地上畫線，一條是最具吸引力，另一則是最不吸引力的。

3.      老師說明:現在老師手上有紅色和青色的卡片。女生是寫紅色的，男生寫青色的請在上面描述自己是怎麼樣的，以便讓別人了解你。再來，你的外貌、興趣、個性、專長。

4.      同學都寫好卡片之後，老師說明:不曉得有沒有走在路上忍不住想對陌生人想偷看一眼的經驗嗎?那是什麼吸引你?你想知道自己的魅力指數嗎?同學有看到地上有兩條線嗎?一條是最具吸引力，另一條線則是最不具吸引力，同學先派出男生後站在中間地帶，當老師說出女生的一些特質的時候，你絕得自己這樣對你具有吸引力嗎?若是有吸引力的話請站到該線上，若你覺得那對你不具吸引力，請站在最不具吸引力的線上。依此輪流兩三遍。

5.      總結:相信同學在心底有自己喜歡的異性類型，當然有些特質是我們所喜歡的，上這堂課的目的是讓同學理解跟異性交往的時候，會有哪些特質是互相吸引的。

收音機、任賢齊卡帶

紅和青色卡片

板書:外貌、興趣、個性、專長。

1.      注意教室空間的安排。

2.      善用加分板。

在黑板上畫出各組座位分配圖