方案名稱:提筆應戰 原設計者:台灣師大心輔系89級劉懿嫺
方案名稱:提筆應戰 原設計者:台灣師大心輔系89級劉懿嫺
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單元名稱 |
考試！我來了！ |
時間 |
45分鐘 |
對象 |
國一 |
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教材來源 |
自編 |
指導老師 |
洪淑觀老師 |
實習學生 |
劉懿嫺 |
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單元目標 |
1.協助學生了解考試的意義及價值。 2.協助學生學習有效的應考技巧 3.協助學生調適考試壓力 |
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參考資料 |
康軒版國一下輔導活動課本單元十 |
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教學目標 |
教學內容 |
教具 |
時間 |
備註 |
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1.協助學生了解考試的意義及價值。 |
一、嚇嚇叫∼ 1.向各位同學問好，並說明今天是最後一次上課。為了測驗大家前兩次上課有沒有專心，所以我們今天要來進行小小的測驗。 2.請同學把課本收起來，留下一隻筆就好。 3.等同學都收好了，再問大家「聽到考試，你的感覺是什麼？或是你第一個念頭是什麼？」 4.請2∼3位同學發表其感受。 5.教師:考試的確會帶給大家不同的感受，尤其是國中階段，考試比國小多了很多，到底我們為什麼要考試？考試是什麼？請大家以「接龍」的方式來進行。 6.教師說明活動進行方式: (1) 以「考試是…」為首，自由聯想接成一個完整的句子，句子內容越有創意，越接近真實越好，例如:「考試令人頭皮發麻，是心臟病的開始。」 (2) 給各組討論1分鐘， (3) 活動以小組接力的方式進行，各組輪流發表，發表的人不得重複。 (4) 若答不出來超過5秒，則開放讓大家搶答。 |
測驗紙 |
5’ 5’ |
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2.協助學生學習有效的應考技巧 3.協助學生調適考試壓力 |
二、教師:剛剛各位同學很有創意講了很多，很好，考試一直都是以各種面貌存在於我們的日常生活中，它的目的在於呈現每個人不同的學習狀況，所以現在老師的評分表也就是在評量大家的學習狀況，這些都是考試的一種形式，同學下星期就要考試了對不對，所以大家都很關心要怎麼考才可以得高分，那等一下我們就要來看看，考試的時候要怎麼得高分順便來檢視一下自己準備考試的方法有沒有哪裡是可以再細心一點的，再努力一些的地方，也聽聽別人的意見。 三、神阿∼請多給我一點時間: 1.常常我們在考試的時候都會有一點遺憾，有的時候沒準備好就去考試了，有的時候好不容易準備好了一緊張卻忘光了，我們就要來看看，大家如何準備考試的，可以讓自己得到高分。 2.教師發下作業單並說明上面的文字 3.依照三大項目，學生一項寫完檢討一項，請同學小組輪流一位同學發言。 4.開始寫並討論，請同學記錄下來別人如何準備，順便也檢討一下，自己這樣準備考試的態度對不對，適不適合。 5.依照同學的情況給予回饋與糾正。 四、考後的春天: 1.考完試後就接著要放春假，可是考前同學可能會覺得壓力很大，適當的調適自己的壓力是必要的，我們可以用哪些方法來調適？請同學自由發表。 2.教師:同學今天聽到很多小祕訣，下星期就要考試，你可以選擇適合自己的方式去準備考試，考前如果會緊張，記得要先深呼吸，準備考試的過程中，只有紮實的努力加上正確的應考態度、應答技巧，才是取得高分的要訣。老師在這裡先預祝大家都能得到好成績，加油加油！ 五、填寫回饋表 |
考前衝刺武林祕笈 |
2’ 2’ 25’ 2’ 2’ 1’ 2’ |
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考前衝刺－武林秘笈
________ 年 _________ 班 _______ 號
___________________
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停一停，想一想∼ 懿嫺老師想說的話： 親愛的108同學，考試就像貞子一般，緩緩的向我們接近了….，你準備好下星期的考試了嗎？如果還沒，沒關係，還有星期六日可以好好的努力。現在，我們要來回想看看，我們在考試前、考試時及考完試後，可以如何準備，才讓自己得到一張漂亮的成績單？ |
為了讓同學更具體的想想看，請同學認真思考，用力回答下列的問題:
我要如何讓自己得到一張漂亮的成績單？
※老師發考卷時可以…
à深呼吸一口，穩定心情
à回想念過的教材內容
à
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1.立刻寫上班級、姓名、座號
7.
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8.
3.
9.
4.
10.
5.
11.
6.
12.
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1.確實訂正考卷，答錯的題目一定要弄懂，以免下次再犯！
2.
3.
4.
5.
「考前衝刺-武林祕笈」回饋單
J經過今天的活動…..(請在合適的選項中打勾)
1.我能夠了解考試的意義及價值。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
2.我知道更多的應考技巧。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
3.對於今天的活動，我印象最深刻的是___________________________
`因為___________________________________________________
4.經過今天的活動，我覺得最大的收穫___________________________
`因為___________________________________________________
J我還想對老師說____________________________________________________
「考前衝刺-武林祕笈」回饋單
J經過今天的活動…..(請在合適的選項中打勾)
5.我能夠了解考試的意義及價值。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
6.我知道更多的應考技巧。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
7.對於今天的活動，我印象最深刻的是___________________________
`因為___________________________________________________
8.經過今天的活動，我覺得最大的收穫___________________________
`因為___________________________________________________
J我還想對老師說____________________________________________________
「考前衝刺-武林祕笈」回饋單
J經過今天的活動…..(請在合適的選項中打勾)
9.我能夠了解考試的意義及價值。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
10.
我知道更多的應考技巧。
口非常同意 口有一點同意 口有一點不同意 口非常不同意
11.
對於今天的活動，我印象最深刻的是___________________________
`因為___________________________________________________
12.
經過今天的活動，我覺得最大的收穫___________________________
`因為___________________________________________________
J我還想對老師說____________________________________________________
謝謝同學三週來的配合，祝君考試順利！