單元名稱

因為我在乎

年  級

三年級第一學期

活動來源

國民中學輔導活動學生手冊三上第五單元

國民中學輔導活動教師手冊三上第五單元（台北：張老師出版）

時  間

45分鐘

指導教師

蔡順良、王麗斐

編擬者

吳啟銘

單元活動

目    標

1、認識價值觀。

2、了解自己的價值觀。

3、了解每個人的價值觀有所不同，進而學習尊重不同的價值觀。

時    間

活      動      過      程

教    具

10’

25’

    10’

一、準備活動

1、教師於前一節課，交待學生依座位分成四組。

二、發展活動

（一）引起動機

1、開埸白：『各位同學大家好，今天我們所要談的主題是「價值觀」。首先，老師要來看看你們對價值觀的了解有多少。所以現在老師給大家一分鐘的時間，讓每一小組去討論，我們每個人有哪些價值觀？一分鐘後老師會請每一小組中的其中一位成員來報告討論結果。』

2、教師隨後說明什麼是價值觀，並引導學生去思考價值觀的意義和重要性。

（二）活動開始

【活動一】價值觀大拍賣

教師說明活動進行如下：

1、「好，聽完大家所說的，老師現在來帶大家進行一項活動。在活動進行之前，老師首先會發下去每組一萬五千元的紙鈔和一張個人學習單。」

2、「現在每一組應得一萬五千元的紙鈔，有誰拿多的或是有拿少的可舉個手讓老師看看？」

3、「好，現在同學們可以看到黑板上有許多張圖片，圖片上所寫的都是不同類型的價值觀。而我們等一下所要進行的活動名稱就叫「價值觀大拍賣」。顧名思意，也就是黑板上所有的價值觀都是要賣出去的，每一個從三千元起叫價。不過在拍賣之前，老師先給大家五分鐘的時間，在黑板上選擇你自己自認為最重的五個價值觀，把它寫在個人學習單的第一題。」

4、五分鐘結束後：

「好！時間到了。等一下我們所要進行的拍賣活動是以組為單位，所以老師現在給大家一分鐘的時間，在這一分鐘內，你們每一人可以把剛才所填寫的作業單與同組的同學分享，同時在這過程中，你們彼此去討論看看，黑板上的哪些價值觀是你們這一組彼此都最想賣的。一分鐘後，我們的拍賣活動就正式開始進行。同學們如果沒有問題的話，那就開始討論吧！」

（老師注意每一組的共同價值觀是如何出現的，在最後做結論時可以從中去引導學生思考團體價值觀的重要性，並學習尊重不同的價值觀。）

5、一分鐘討論結束，開始拍賣活動。

6、拍賣結束後，老師替這一堂課做總結並請同學完成個人學習單。

A、個人價值觀與團體價值觀的差別在哪？

B、我們存在這個社會，要有自己的價值觀，但我們的價值觀亦會被人影響，就像剛才的拍賣活動。所以在一個團體中才需要澄清團體價值觀。我們有選擇配合的權力，就像我們可以不支持要買一樣。

C、每個人都要尊重彼此的價值觀。

附錄一

紙鈔六萬元（六十張一千元）。

16種核心價值觀。

個人學習單（附錄二）