單元名稱 |
職業價值觀二 |
年級 |
國中三年級 |
參考資料 |
輔導活動教師手冊三下 康軒文教 國三生涯手冊-「我的寫真集」 |
任課老師 |
陳淑燕 |
單元目標 |
1.
讓學生藉由訪問過程中,更了解職業價值觀。 2.
協助學生明白職業價值觀對於未來職業的影響。 |
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時間 |
活動內容 |
教具 |
備註 |
5“ 10“ 20“ 5“ |
暖身活動 老師說明活動規則,各組分別有兩雙筷子、一小張紙條。當音樂開始就要趕快用筷子夾紙條向後面傳給下一位同學,直到音樂停止。那一位學生最後夾有紙條的,必須要出來台前進行超級比一比的活動。 全班一起進行,音樂停止後,老師先確定每一組哪一位學生是夾著紙的,就要以組別次秩上台來抽一張職業卡,用比手劃腳或口語形容方式,就是不能說出卡紙上的字,讓同學們來猜,猜對的組別就可得一分。 小記者採訪單 老師事先把繳交來的採訪單做部分的挑選,再邀請該學生上台來說一說自己所採訪的內容以及過程心得。並在學生報告完以後,加以敘述老師欣賞該學生所寫的內容。 填寫回饋單,並感謝學生這三週以來的配合以及祝福他們段考順利。 |
筷子和紙條 錄音機 職業名詞卡(麵包師、設計師等) 小記者採訪單 |
提醒學生不可以用手,也不可以拒夾。 要提醒學生注意聽台上同學的報告,老師會再抽問其他同學之前報告的內容。 |