活動名稱：合作 無間。道

設計者：國立彰化師範大學輔導與諮商學系97級乙班 紀雅文、吳芝凡

方案適用對象：國、高中學生皆適宜。

活動時間：18分鐘

活動地點：戶外空曠場地。

活動方法：透過學生腦力激盪與相互合作，將指定的報紙圈騰空於地面。

活動目的：透過此團體活動，使學生了解團隊合作的重要，團隊中任何人的力量都是缺一不可的觀念。

教學目標：

1.          認知目標─能解釋團隊合作的意涵。

2.          情意目標─能分享團隊精神的重要。

3.          技能目標─能達成團體任務。

事前準備：輕快音樂、CD player、「ㄗ ˋ ㄜ ㄨ ˊ ㄏ ㄛ 無間。道」字卡、吸管符合班級數量、橡皮筋至少十個、報紙圈、童軍繩。

活動流程

（一）開場白（三分鐘）

1.      教師講解活動主題。

2.      將同學分為六小組。

3.      帶領同學至戶外場地。

【指導語】

各位同學大家好，又到了我們的綜合活動課程，今天的主題是團隊合作，接下來老師要帶的活動都跟主題息息相關，希望同學能從中體驗合作的重要，在活動開始之前，我們要先進行分組的工作，同學們現在分為六組，組內最多六人、最少五人，請同學開始進行分組。

同學們都分好組別了嗎？我們要移動場地，到別的地方去進行活動了喔！

（二）拆字猜字（2分鐘）

4.      使用注音卡，讓學生進行猜題目的活動。

5.      教師說明題目的用意。

　　　【指導語】

剛剛同學移動場地的很快速喔，那現在活動就要開始了，請大家先猜猜看我們的題目是什麼，現在老師在手上有一些字卡，請同學一起互相激盪、合作思考，將上面的注音卡互相排列組合，猜出我們的題目到底是什麼(開始進行猜字遊戲)。

(猜字進行完畢)同學們真是很優秀，我們的題目就是「合作無間。道」，也就是說接下來的活動都跟團體合作密切相關喔！

　　　【備註】同學在時間內若猜不出答案則由教師引導，導出正確答案。

（三）分組報圈圈（3分鐘）

6. 教師解說活動規則：分組拿報紙圈，不可以用手、膝蓋以下的部位

觸碰報紙圈，且要使報紙圈騰空高於膝蓋以上的位置；其姿勢可

站、可坐、可躺，不受限制，但不可以將其報紙圈弄破。

7. 發下活動所需用具，各組各分有一個報紙圈。

8. 開始進行報紙圈的小組活動。

【指導語】

各位同學，現在我們要開始分組報圈圈的活動了喔，老師先向大家講解一下遊戲規則，現在老師每組發一個報紙圈，同學不可以用手、膝蓋以下的部位觸碰報紙圈，且要使報紙圈騰空高於膝蓋以上的位置；其姿勢可站、可坐、可躺，不受限制但是前提是不可以把報紙用破喔！時間為2分鐘，同學有問題嗎？如果沒有的話我們就開始行動！(各組進行活動)

　　　【備註】：教師不示範動作，以免限制同學創意的思考能力。

（四）進階童軍繩（5分鐘）

        9.  教師收回各組的報紙圈，並請全班為成一大圈。

        10. 發給全班十條童軍繩。

        11. 教師講解規則：教師發給全班十條童軍繩，請全班圍成一大圈圈，

要大家用同樣規則，將繩子綁成圓圈，讓繩子圓圈騰空，且要想出

一個可以讓繩子騰空最持久的方法。

　　　【指導語】

            各位同學一定很快就完成任務了吧，接下來我們要進行進階版，請全班同學用30秒的時間圍成一大圈圈，請大家開始移動。這次我們要使用這10條童軍繩，請使用與剛剛活動同樣規則（不可以用手、膝蓋以下的部位觸碰童軍圈，且要使童軍圈騰空高於膝蓋以上的位置；其姿勢可站、可坐、可躺，不受限制但是前提是繩結不能鬆開喔！），並將繩子綁成圓圈，讓繩子圓圈騰空，且要想出一個可以讓繩子騰空最持久的方法。

各位同學有任何的問題嗎？我們開始進行進階版的活動吧！

（五）筋疲力盡（3分鐘）

      12.  請同學保持原位置不動，但可暫時放下童軍繩。

      13.  教師發下每人一根吸管。

      14.  教師講解活動規則：請同學在童軍繩圈圈內之動作，並使用吸管

傳人工橡皮筋，全班同學傳完一圈即完成任務。

【指導語】

同學們很棒，你們都想出了很好的辦法，現在同學先把童軍繩放下，但要保持在圈圈內原本的位置喔，老師現在發下每人一根吸管，同學們都拿到了嗎？拿到了以後，請同學含著吸管，再恢復剛才童軍繩騰空的動作，請同學開始動作。然後請同學們利用吸管，將老師手上的人工橡皮筋傳完整個大圈圈，每個人都一定要傳到才算完成任務喔。

同學有問題嗎？如果沒有的話我們就開始遊戲囉！！

【備註】：教師視情況給予同學幫助。

（六）結語（2分鐘）

         15.  收回活動中所使用的用具。

         16.  教師做出活動總結。

         【指導語】

              請同學們先把所有道具一起回收，回收完畢請大家圍圈坐下。

          不曉得各位同學經過這個活動之後有沒有什麼感想呢？(請同學發言)老師在這次的活動中，是希望同學可以藉由活動了解團隊合作的意義，在一個團體之中，任何人的力量都是缺一不可的，很多事情是無法單靠一個人的力量就可以完成，這樣同學清楚團體合作的意義了嗎？希望經過這次綜合課程的活動以後，你們可以將團體合作的經驗應用在日常生活中喔！

備用活動

活動內容：下雨的話這樣辦

1.拆字猜字：ㄗ ˋ ㄜ ㄨ ˊ ㄏ ㄛ 無間。道

2.分組報圈圈：分組用報紙圈，不可以用手、不可用膝蓋以下的部位，要讓報紙圈騰空。

3.進階童軍繩：給各組繩子，要大家用同樣上列規則，大家把繩子綁成圓圈，讓繩子圓圈騰空，而且所有人都要在圈圈內。

4.各組在圈圈內用吸管傳人工橡皮筋，全班同學傳完一圈。

5.遊戲完畢。

備用活動場地：室內教室。