暖身活動-另類語言

活動名稱:另類語言

原設計者:彰化師大輔諮系89級梁仕昱

暖身活動的目的:

協助學生感同身受地了解不同生活方式的人(身心障礙者)的生活習慣,並從了解中去同理,去尊重不同的生活方式,了解生活的多樣性與可能性。

活動前的準備:

國語點字記號表(取字萬明美著 視覺障礙教育 頁112表6-1)一句話的點字

活動的流程:

1.介紹今天的活動名稱─另類語言

2.分組:

兩兩一組,其中一個人先舉手,告知其要拿國語點字記號表,請另一位同學舉手,告知其要拿一張點字的紙條,上面點有一句話

3.確定同學知道各自要拿什麼後,分別發下國語點字記號表一張及一句以點字呈現的話

4.確定都拿到後,舉一個名字示範如何查表將國語字形翻譯成為點字

5.說明點字的特別規定(ㄓㄘㄕㄖㄗㄘㄙ要加ㄦ)

6.時間三分鐘,兩兩合作將點字的一句話翻譯成為國字

7.詢問同學感受及想法,點出尊重多元文化與生活方式的主題


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