一、   設計者：黃亞莉、廖映婷

二、活動程序：

＊暖身活動之內容：以一首好唱易記的歌曲旋律為主體，將其歌詞

改成數字來表示，當歌詞中的數字為「一、三、五、七」時，

請同學們以單手的指頭表示之，而當唱到「二、四、六」時則

以雙手手指來表示。

      歌詞：   一二三四五六七

              七六五四三二一

              三五六  五四一

              七四三六五四一

＊  活動流程：

1. 教師先向學生說明活動的規則及玩法，輔以手勢的示範。

2. 教師帶學生一起做練習，一邊唱一邊做，記得速度要慢些。

3. 讓學生自己邊唱邊做，並依狀況加快歌唱的速度。

4. 教師可自行更改歌詞或曲目，以適用學生的練習。

三、應用情境：用於主題活動之前，旨在培養學生手腦並用，反應

      能力及專注力。