活動名稱:
設計者:彰師大輔導系92級劉雅慧、李國芳
目的:
1.
體認合作的重要2.
增進團體的氣氛3.
藉由團體成員的思考合作以達到解決問題的目的,並體會個人在團體中的價值說明:
1.
適用對象:國中生2.人數:每組4-5人, 不限組數
3.
時間:5-10分鐘4.
材料:報紙數張,哨子5.
場地:較大的空地
活動流程:
1.
請學生自由分組,每組四或五人。2.
領導者在地上擺上數張完全攤開的報紙,且每張報紙間需保持一些距離。3.
領導者說明規則,告訴學生在領導者吹哨時,所有成員都必須進入所屬小組的報紙中,無論用任何方式都可以,但前提是腳絕對不可以踏在報紙外。4.
當所有成員完成第一個指示後,領導者再請成員將報紙折半,規則同上。依此規則將報紙越摺越小,直到沒有一組可以成功完成活動。5.請學生在各組中討論及分享自己的感受。
適用時機:
老師在帶有關『團體價值』、『個人與團體』等主題前,可藉此暖身活動讓學生親身體驗團隊合作的歷程與重要性,以對接下來的主題探討產生心理聯結,並可收熱絡班上氣氛的功效。
注意事項:
1.
注意成員安全。2.
考慮異性成員一起參與的可行性。可將男女分開進行。3.
領導者吹哨時機宜視學生的反應及任務的難度有所調整,一般而言,剛開始時可為30秒至1分鐘,到後面時可為1分鐘到1分半。
參考資料:團體領導者訓練實務,吳澄波等人著,張老師出版社,p.101-102