活動名稱:集集樂
設計者:彰化師大輔諮系92級李萱、沈淑映
活動目的:
1.
使學生體驗在人際互動中「給予」及「接受」的過程,進而了解自己的人際風格及其所帶來的影響。
2.
使學生了解在人際互動中雙向溝通的重要性,並非個人單一的「給予」或「接受」。
活動程序:
1.
發給學生每人8張小卡片,每個人的8張卡片中的圖案有些相同,有些不同。
2.
給學生5分鐘的時間四處走動交換卡片,一直換到自己的8張卡片花色都不相同就可以回到座位上。