使用時機:
1.談人際關係互動時2.談溝通技巧時
單元目標:
1.促進團隊合作.溝通協調
2.幫助成員省思如何以有效的表達方式呈現
3.團體分工時可依個人特質專長而去擔任不同性質的工作任務
場地配置:
1 .黑板寫上活動題目.提示項目
2 .講桌擺上啦啦棒.抽籤盒子
3.猜謎者區擺三角鐵
黑 板 |
|
||
|
門口 |
表 演 等 待 區 |
|
主持者 |
表 演 區 講 桌 |
主持者 |
猜 |
謎 |
者 |
區 |
觀 眾 |
活動內容說明
活動項目 |
活動內容及流程 |
教具 |
備註 |
時間 |
分組
規則說明
獎勵方式
同學回饋與目的說明 |
1. 以小紙片寫上”政治”.”影藝”.”運動”.”漫畫”,讓同學各抽一張依此分類為四組,所抽到的紙片是該組的題目 2. 各組推選一位猜謎隊長坐在前排的猜題區,並依猜拳結果決定順序 1. 人物提示分為”口頭說明”.”動作表演”兩種提示 口頭說明:年齡.性別.名言或口頭禪.身體特徵.身高.國籍 動作表演:招牌動作.特殊表情.自由發揮 2. 各組表演的同學於門外等待區在一分鐘內,做好抽題目並完成排棒 3. 同學一位一位進入抽提示,每位在10秒內完成說明與表演前六棒抽口頭說明,後三位抽動作表演,超過10秒即鳴哨請下台,猜題隊長共有2次猜題機會,隊長隨時在隊員表演之間,可敲三角鐵說答案
1. 第一名可獲得黑松沙士一瓶 2. 第2名可獲得魷魚絲一包
1.帶領同學分享活動過程中感受與心得2.主持人說明活動目的 |
分組紙片
彩球.盒子
哨子.啦啦棒.
禮物 |
同組需坐在一起
標示於黑板
主持人一位計時,一位於門口控制進出 |
前置作業
1分 2分
10分
2分 |
注意事項 |
1. 每組各玩一次,需控制時間 2. 動線需流暢,避免有障礙物影響同學進行活動 3. 需注意公平性,是否有以下違規現象: (1)同學偷打暗號(2)提示超過範圍 |
教具及器材:1.摸彩球 4.三角鐵 7.分組紙片
2.盒子2個 5.禮物(汽水.魷魚絲)
3.啦啦棒 6.哨子
附件一.(分組紙片)